四川新聞網消息12月30日，堪稱德陽市教育系統“年度盛宴”的“五大體系建設”階段性成果在德外展示。德陽市委教育工委書記、德陽市教育局黨組書記、德陽市教育局局長屈直，副局長吳艷，中國教科院研究員李繼星以及全市直屬小學、初中、高中校長及教科室負責人等近400名領導、專家和教育同仁齊聚德外，共同探討如何以五大體系建設為抓手，進一步推動德陽教育更高質量的發展。
德陽外國語學校校長何軍匯報了德外開展五大體系建設的階段性成果，德陽外國語學校初中語文教研組介紹了語文學科課堂教學變式。接著德外小學、初中、高中五大體系建設進行了全方位高效課堂展示。
整個活動中，德陽外國語學校以“做一個有教養的人”為特色的五大體系建設讓代表們盛贊不已。德陽外國學校教育活動面向未來的教育文化體系、現代學校制度體系、學校“智·善”課程體系、學校高效教學體系、學校公民教育體系展開，將五大體系貫徹落實到學校教育教學之中。高效課堂展示中，從小學一年級到高中二年級，全部向專家同行們展示。專家同行們則隨意選擇班級、學科進行觀摩。
參觀之后，專家們紛紛給出點評。
岷山路小學校長郭恒霞認為，德陽外國語學校是一個有溫度、有使命的學校。德外的四有課堂生動地詮釋了什么是好課。德外的課堂直指生動的、扎實的、有效的、有生命力的高效教學體系。德外的四有課堂讓大家看到，他們把面向未來的教育質量放在了學校整體工作最重要的位置，這就是我們面向未來教育的使命。
德陽市直屬中小學五大體系建設總設計師、指導專家、中國教科院研究員李繼星教授認為，德陽外國語學校五大體系建設值得其他學校借鑒參考學習。首先是領導班子重視，校長領導團隊親力親為，率先成長。其次是學校立足當下、面向未來，五大體系建設協調推進。學校把繼承和創新、補充、完善工作有機結合在一起。學校強調體系化構建，把要素放在體系中去理解和把握，用文化體系來統領其余四個體系。同時，德外在建設過程中注重培養教師、提升教師的專業化水平，把教師看成學校的第一資源，全體教師都參與五大體系建設。學校把建設工作、實踐工作與理論的學研和學術的學研有機的融合起來。德外還敢于大膽的把中華文化中的優秀文化與境外文化中的優秀文化有機的融合，形成本校的文化優勢。
李繼星教授認為，德外高效課程體系建設成效卓著，做到了高質量、高效能、高情感標準。
德陽市教科院院長唐永富認為，“五大體系建設”階段性成果展示，讓德陽教育工作者們認識到，變革的時代已經來臨，要在危機中求轉機，在變局中開新局。
德陽市教育局副局長吳艷認為，德陽外國語學校的五大體系建設，有助于德陽教育破局。通過五大體系建設，推動教育改革，提升學校和區域教育教學質量。德陽教育下一步該怎么走？德陽外國語學校已經邁出了有益的一大步。學校需要在治教、治學、治校的角度去進行深刻的內省。校長推動改革的領導力。變革勢在必行、變革正當其時，讓我們通過變革成為改變教育的力量，同時讓我們通過變革為德陽教育未來的高質量發展貢獻自己的智慧。