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德陽市千山街三段87號為優化師資隊伍，充分發揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進青年教師快速、健康成長和新引進教師盡快適應新環境新崗位，實現學校教育教學工作高效、持續、健康發展，近日，德陽外國語學校舉行了師徒結對儀式，為今年新引進的17名教師一對一結對“拜師”。
結對儀式上，副校長李源介紹了師徒結對的目的和意義，提出了具體要求。師徒現場簽訂了結對協議，明確了雙方職責。
多年來，德陽外國語學校有著師帶徒、徒拜師，一對一以老帶新、以熟帶生、互學共進的優良傳統。學校規定，教齡在3年以下（包括3年）的教師，均要當“徒弟”“拜師學藝”，學校為這些教師精心挑選出專業理論強、業務水平高、敬業樂教、經驗豐富、教學效果好的“師傅”，進行一對一“配對”，幫助新教師快速成長成熟。學校要求，“師傅”必須帶思想、帶作風、帶業務；制定切實可行的幫扶計劃；接受咨詢，解答疑難；指導“徒弟”開展教育教學研究，撰寫教研論文，備課、上課；全面跟蹤新“徒弟”的課堂；不定期地檢查“徒弟”的作業批改情況并及時給予指導等等。“徒弟”必須明確學習目的，端正學習態度，尊重“師傅”，虛心聽取“師傅”的意見，不定期向“師傅”匯報學習情況、工作體會和教學感悟；每周至少聽“師傅”一節課，每學期完成一篇教學反思、總結或論文并至少上一節匯報課。學校還為此建立了專門的考評機制。
新教師們表示，有了“師傅”，忐忑少了，底氣足了，個人專業發展更快了，感謝學校的精心安排和“師傅”的幫助指導。
